本文摘要：2019年12月2日，成都市青白江区《小学数学三好课堂实践中研究》教育研讨活动顺利开展。本次活动特邀成都大学陈大伟教授在场指导，青白江区研究培训中心马主任主持人活动，全区数学教师参予了此次研讨。uPuuPuuPuuPu本次活动，华严小学孙诚老师在大弯小学上了一节《摸球游戏》。孙诚老师从学生已完成的预习单中挑选几份，请求学生汇报，其它学生发表意见。 从预习单理解学生基本情况，把学生产生的疑惑作为本节课的中心，引进课题，这样更加能唤起学生自学兴趣，引起学生思维。

2019年12月2日，成都市青白江区《小学数学三好课堂实践中研究》教育研讨活动顺利开展。本次活动特邀成都大学陈大伟教授在场指导，青白江区研究培训中心马主任主持人活动，全区数学教师参予了此次研讨。uPuuPuuPuuPu本次活动，华严小学孙诚老师在大弯小学上了一节《摸球游戏》。孙诚老师从学生已完成的预习单中挑选几份，请求学生汇报，其它学生发表意见。

从预习单理解学生基本情况，把学生产生的疑惑作为本节课的中心，引进课题，这样更加能唤起学生自学兴趣，引起学生思维。接着在摸球游戏中感觉摸球结果的随机性，分析实验结果，找到可能性与数量多少的关系，再行利用微课实验更进一步检验学生的庞加莱。在此基础上让学生告诉可能性设计摸球游戏，从游戏者变为了游戏设计者。

一整堂课学生积极参与，白热化辩论，认真思考，能感受到学生这节课进账丰厚。uPuuPu最后，华严小学教导处副主任陈秀娟老师、何柳老师、李亚老师、彭翠平老师融合陈大伟教授的观课议课模式展开了评价。陈大伟教授也针对孙诚老师的课得出了宝贵的意见，在这场思维的撞击中，每位在场老师都受益匪浅。

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