本文摘要：4月17日，成都市成华区美术优质课比赛成功举办，成都市培华小学何丹老师与二年级孩子们一起走出了一段不可思议的旅程《假如我是巨人》。84d84d84d84d何丹老师以巨人协助小人国的人们解决困难为教学引入，生动有趣，感慨的展出了培华小学美术教师的美育素养以及独有的教学技巧。以趣味的故事引入，引发了孩子们的自学兴趣，在老师的引领下开始了小组因应，化身巨人解救小人，有条有序的展开分工创作。

4月17日，成都市成华区美术优质课比赛成功举办，成都市培华小学何丹老师与二年级孩子们一起走出了一段不可思议的旅程《假如我是巨人》。84d84d84d84d何丹老师以巨人协助小人国的人们解决困难为教学引入，生动有趣，感慨的展出了培华小学美术教师的美育素养以及独有的教学技巧。以趣味的故事引入，引发了孩子们的自学兴趣，在老师的引领下开始了小组因应，化身巨人解救小人，有条有序的展开分工创作。

84d作品展出中，何丹老师运用了自我领导展出方法我的创作我作主，孩子们拿着自己创作的巨人作品与到场的教师和评委们展开共享，神采飞扬地描写巨人如何解救小人的故事。84d84d84d84d课堂完结后孩子们仍意犹未尽，同时，何丹老师的教学展出也取得了到场参访教师的高度赞誉。84d为了给孩子们带给更佳的教学体验，成都市培华小学的教师们仍然都在希望。一堂杰出的课程背后是美术组老师们的希望专研，带给的是孩子们的幸福自学。

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